根据教育的特点，教育不是“捷径”，也不是机会主义者，而是彼此面对而不考虑“成千上万英亩”或“一夜致富”，根据自己的能力教学生“有所收获”……这是“常识”。
教育，不要喊口号，不要打标签，不要唱高调的歌曲，不要吹嘘海口，不要吹牛，每天认真上课，认真准备课，认真上课，认真地说孩子们...这很“简单”。
教育意味着不告诉学生我们不相信自己。我们不要求学生做他们不想要或不想做的事情。我们不会施加任何会超过孩子的年龄和心理特征的耐心等待和冥想的东西。
快速的成功和立即获利的“教育”不是“出于良心”，而是出于良心，它脱离了简单性，违反了常识中的“教育”。
损害符合人类成长的规律，并阻碍人们的健康成长。糟糕的结果是杀死了真正的根本人才。
因此，如果有快速的成功和直接的收益，就没有教育。